Este es un editorial de opinión de Ryan Brisch, Anthony Feliciano y Mark Maraia, quienes recientemente pasaron algunas semanas ayudando a 85 estudiantes de secundaria a operar una tienda emergente que funciona en Lightning Network de Bitcoin.
El 18 de noviembre de 2022, alrededor de 85 estudiantes desafiaron una fría mañana de viernes con nieve en la escuela secundaria STRIVE Prep – Lake en Denver, Colorado, para participar en un programa único. A pesar de que comenzaron tarde debido a la nevada de la noche anterior, había una sensación de ansiosa anticipación en el aire.
Ryan Brisch, un Bitcoiner de Denver, había estado hablando con frecuencia con su pareja sobre los problemas que Bitcoin podría ayudar a resolver, o sobre algún nuevo producto de Bitcoin que le entusiasmara. Su esposa, Nicole, es profesora de matemáticas de sexto grado en STRIVE Prep y había comenzado a responder que debería venir y hablarle a su clase sobre algunos de los fundamentos matemáticos básicos de Bitcoin.
En octubre, Nicole le contó a Brisch sobre una clase de enriquecimiento dirigida por su compañero de trabajo, Rawa Abu Alsamah, que estaba trabajando con un grupo externo, prosperamos. We Thrive ofrece aprendizajes empresariales en los que los jóvenes inician sus propias empresas, obtienen ingresos reales y obtienen tutoría. Los estudiantes de séptimo y octavo grado de Alsamah estaban creando sus propios negocios a través de la guía de We Thrive y venderían sus productos en un mercado emergente más adelante en el mes.
Al enterarse de este evento, la primera pregunta de Brisch fue: “¿Crees que estarían interesados en poder comprar y vender sus productos en bitcoin?”
A partir de ahí, la idea se puso en marcha y Brisch se puso en contacto con su grupo local de Bitcoin Telegram en busca de los expertos en contenido que se necesitarían para que la idea funcionara. Anthony Feliciano y Mark Maraia ofrecieron rápidamente no solo su experiencia en dinero, Bitcoin y Lightning Network, sino también su tiempo, energía y sats. Durante las próximas tres semanas, Brisch, Feliciano y Maraia se reunieron, hablaron y rápidamente diseñaron un plan de acción. Maraia les enseñaría a los niños sobre el dinero y Bitcoin y Feliciano se enfocaría en el uso de la billetera Muun y Lightning Network.
La presentación de la primera semana se centró en hacer que los estudiantes pensaran en el dinero, cómo funcionaba, quién lo controlaba actualmente y luego preguntarles cómo podría ser diferente y cómo funcionaba la red y el sistema monetario de Bitcoin. Terminó con una pequeña tarea: descargar la billetera Muun. La semana siguiente, la mañana de la tienda temporal, los tres hombres estaban de regreso en la escuela, repartiendo sats que se recaudaron durante la semana anterior y mostrando a los estudiantes cómo crear y pagar facturas. ¡No hace falta decir que los estudiantes nativos digitales usaron la billetera Muun y los pagos Lightning como peces en el agua!
En esa mañana fría y nevada, decenas de estudiantes vendedores llegaron antes del evento emergente para que pudieran aprender cómo recibir sats en pago por su producto o servicio de otros estudiantes. El plan requería que estos estudiantes usaran Lightning Network exclusivamente y eso significaba que los estudiantes emprendedores necesitaban saber cómo crear una factura.
Estos estudiantes emprendedores recibieron $ 5 para comenzar su día y se les animó a informar a los otros estudiantes que aceptarían el pago en sats. En unos pocos minutos, cada estudiante aprendió los conceptos básicos de la billetera y fue a su stand armado con el conocimiento de cómo aceptar bitcoins como pago por su producto o servicio. (La semana anterior, habían recaudado alrededor de $ 500 en bitcoins como capital inicial para este evento con el apoyo de un generoso grupo de Rocky Mountain Bitcoiners).
Más temprano esa mañana, estos jóvenes emprendedores habían instalado su stand en el gimnasio de la escuela con letreros que publicitaban su producto/servicio y una lista de precios que ofrecía una amplia variedad de productos como cupcakes caseros, galletas, gofres y otros productos hechos a mano, así como servicios. tales como afeitado de cuello y limpiabotas.
El evento comenzó con los estudiantes descargando la billetera Muun y aprendiendo a crear facturas. Luego, se instruyó a todos los estudiantes para que crearan facturas Lightning para recibir SAT por valor de $ 5, mientras se dirigían a la tienda emergente en el gimnasio. Un poco más de 80 estudiantes y un par de profesores estaban llenos de sats para gastar. Algunos de los estudiantes más audaces regresaron para recargar después de gastar sus primeros sáb. Realmente fue un espectáculo para ver, solo unas pocas horas antes, los estudiantes estaban descargando Muun. Poco después, los comerciantes estaban creando facturas para los productos, los niños corrían realizando transacciones y, en medio de toda la emoción, se podía escuchar a los comerciantes gritando “¡Acepto bitcoins!”
El nivel de entusiasmo que los estudiantes mostraron por aprender a enviar y recibir satélites fue inspirador y haría que cualquier Bitcoiner sea optimista sobre nuestro futuro. El evento fue un gran éxito, y muchos de los estudiantes agradecieron a nuestros Bitcoiners locales por las lecciones y los satélites. Los estudiantes, al ser nativos digitales, pudieron comprender cómo usar la tecnología con una facilidad increíble. A todos se les habló de la importancia de recordar su código de cuatro dígitos y usar las funciones de seguridad para respaldar y recuperar la billetera Muun según sea necesario. Esto inició sus primeros pasos tentativos hacia la posesión de una forma de propiedad con un nivel de responsabilidad que nadie había conocido jamás.
Al final del evento, los vendedores más laboriosos tenían más de 180 000 sats en sus billeteras y una creciente conciencia de que este nuevo tipo de dinero representaba una oportunidad.
Nuestros Bitcoiners locales también se tomaron el tiempo para educar a algunos de los maestros sobre cómo descargar una billetera y recibir sats. Después de recibir sats en su billetera Muun, una maestra quedó impresionada con la idea de que no tenía que proporcionar un número de teléfono, una dirección o un número de seguro social y que no requería el permiso de un banco o gobierno. Todo lo que se necesita es un teléfono y una conexión a Internet para enviar dinero a alguien al otro lado del mundo.
Y cuando nuestros Bitcoiners locales abandonaron el evento, hubo muchos gritos de agradecimiento mientras salían confiados en que la madriguera del conejo se acercaba para una nueva generación de Bitcoiners. Como mínimo, una cohorte de estudiantes de séptimo y octavo grado tenían mucha más curiosidad por Bitcoin.
Lo único que puede superar ese sentimiento es ver a otro millón de Bitcoiners marchar hacia una escuela local cerca de ellos y hacer algo similar. Si está interesado en obtener más información, comuníquese con Brisch.
Esta es una publicación invitada de Ryan Brisch, Anthony Feliciano y Mark Maraia. Las opiniones expresadas son totalmente propias y no reflejan necesariamente las de BTC Inc o Bitcoin Magazine.
