Este es un extracto transcrito del “Podcast de la revista Bitcoin”, presentado por P y Q. En este episodio, Korok Ray se une a ellos para hablar sobre la integración de Bitcoin en el plan de estudios a nivel universitario.
Mira este episodio en YouTube O Retumbar
Escucha el episodio aquí:
P: Bitcoin no siempre tiene el sentimiento más positivo a su alrededor. Hay algunas personas muy apasionadas que se oponen fuertemente a Bitcoin, especialmente en el mundo académico. Tengo curiosidad por saber cómo son las conversaciones con algunos de sus colegas que no necesariamente ven Bitcoin de la misma manera que usted lo ve.
Korok Ray: Sí. Me enfrenté a muchas de estas conversaciones cuando traté de llevar a cabo mi conferencia. Entonces, diré, primero entre el universo de universidades, Texas A & M probablemente le daría a Bitcoin una sacudida tan justa como cualquier universidad. Hay otras universidades que son, yo diría, activamente hostiles.
Mi campus y mis colegas fueron más neutrales. Eran como, “¿Por qué Bitcoin, por qué no alguna otra moneda? ¿A quién le importa realmente? ¿Por qué deberíamos salir y tener una conferencia sobre esta nueva tecnología? ¿Por qué no nos sentamos y esperamos y dejamos que el mercado vea si esto tiene algún valor? Esa fue más de mi experiencia de mis colegas aquí. Eran un poco menos reacios a plantar una bandera y tomar una posición en Bitcoin específicamente, o incluso en criptomonedas. Algunos de ellos decían que todo el espacio criptográfico es demasiado especulativo. “Somos universidades. Queremos ser un poco más lentos, deliberados y retrospectivos”.
Personalmente, creo que es un error. Creo que las universidades tienen que mirar hacia el futuro y tenemos que tomar una posición y tenemos que hablar desde un lugar de convicción. Tenemos que averiguar lo que creemos, tener un debate sobre eso y luego podemos explorar diferentes ideas basadas en esas creencias. Hoy en día, mucho de lo que sucede en las universidades es que ya no es un lugar para la libertad de expresión. Si tienes un conjunto diferente de creencias entonces puedes sufrir de eso, internamente.
Creo que lo que pasa en la comunidad académica, específicamente entre los economistas, muy en general, son bastante agnósticos. Diría que va desde hostil, en el peor de los casos, hasta agnóstico sobre Bitcoin. Pienso mucho en esto, simplemente no lo entienden realmente y no están dispuestos a abordarlo y entenderlo por lo que es.
No creo que sea un accidente para mí decir que ningún economista podría haber hecho Bitcoin. Nuestra formación en el campo de la economía, simplemente no tenemos las habilidades o el conocimiento para poder tomar una idea e implementarla de una manera real.
Los economistas son excelentes para comentar cosas que sucedieron en el pasado, o para tratar de ofrecer algunas predicciones vagas sobre el futuro, donde no tienen nada en el juego. Eso es básicamente lo que hacen los economistas, tanto los economistas académicos como los profesionales. Algunos de mis colegas en los EE. UU. (cuando intentaba que hablaran en mi conferencia y se dirigieran a Bitcoin) decían: “No sé lo suficiente sobre eso, así que no voy a hablar”. ”
Así que eso fue como lo mejor. Entonces, las peores respuestas serían cosas como: “Vaya, no sé si creo en Bitcoin, pero creo que la tecnología blockchain podría ser buena”. Obtendrías algunas respuestas sin sentido como esa. Creo que, en última instancia, se debe a la comunidad académica, como dije antes, no están estructurados para poder entender Bitcoin y tienes que ser un poco inadaptado, como me he convertido, para poder abordar realmente lo que Bitcoin es intelectualmente de una manera honesta porque tienes que ser capaz de dejar de depender exclusivamente de tu propia disciplina y abrazar múltiples disciplinas a la vez y tratar de ver cómo encajan, que es lo que creo que Bitcoin hace de una manera hermosa y asombrosa. .
Creo que todavía es una batalla en curso. La batalla que planeo pelear en mi carrera en mi vida es ayudar a educar a otros sobre Bitcoin y qué es y cómo funciona. Creo que tenemos las ideas correctas de nuestro lado y con el tiempo podemos convencer a la comunidad académica de que esto vale la pena, esto vale la pena estudiarlo y esto vale la pena entenderlo.
