NFT
cointelegraph.com
19 de mayo de 2023 11:56 UTC
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Uno de los problemas apremiantes en la educación son las credenciales falsas. El 18 de mayo, el Washington Post informó que hay unas 2.800 personas que compraron sus credenciales sin asistir a las clases correspondientes. Pudieron aprobar el Examen de Licenciatura del Consejo Nacional en los Estados Unidos. Las autoridades ahora están tratando de encontrar a estas personas.
El auge de las credenciales falsas y la subvaloración y el pago insuficiente de los docentes son algunos de los problemas recurrentes que sigue enfrentando el sector educativo. Cointelegraph se embarcó en una misión para ver si los tokens no fungibles (NFT) pueden proporcionar una solución a estos dolores de cabeza que se encuentran en el sector de la educación.
Alrededor de 2800 personas que compraron credenciales sin asistir a clases de tres escuelas no acreditadas aprobaron el Examen de Licencia del Consejo Nacional y presumiblemente han usado ese atajo para encontrar trabajo o mejores trabajos en la industria de la salud. https://t.co/FYz4craHaW
— The Washington Post (@washingtonpost) 18 de mayo de 2023
Este no es un problema aislado. En los Estados Unidos, algunos estiman que cada año se compran alrededor de 100.000 títulos falsos de instituciones ilegítimas o “fábricas de diplomas”. Algunos de estos títulos se pueden comprar por $ 1,000 sin el trabajo requerido para tales logros académicos.
Los NFT son una “solución sólida” para la falsificación de títulos
En 2021, Beau Brannan, profesor de la Universidad de Pepperdine, defendió el uso de NFT en la educación. En ese entonces, Brannan escribió que tomar clases individuales y ponerlas en un libro de contabilidad público inalterable, con imágenes de diseño único, podría hacer que la educación fuera más valiosa.
“Podría decirse que la educación institucional mejoraría porque las clases individuales serían más importantes en lugar de estar agrupadas en un título y ocultas”.
Avance rápido unos años, Brannan todavía tiene las mismas creencias sobre las NFT. El profesor le dijo a Cointelegraph que los NFT ofrecen una “solución sólida” a un problema internacional masivo que es la falsificación de títulos.
Una simple búsqueda muestra varios sitios que ofrecen diplomas falsos. Fuente: Google
Según Brannan, no hay forma de verificar los títulos de una escuela. “No tengo idea de lo que hay dentro. Solo confío en la institución, la marca y el proceso de acreditación”, dijo. El profesor cree que la verificación de cursos individuales daría más información sobre los títulos universitarios. Él explicó:
“Si los cursos individuales pasan a formar parte del registro de estudiantes, se crea otro nivel de responsabilidad para la escuela y el maestro”.
El profesor también explicó que esto también “abre el campo de juego”. Brannan dijo que si esto se implementa, se pueden ofrecer otros maestros dotados y cursos no institucionales a los estudiantes que tal vez no tengan acceso o las finanzas para ir a una escuela tradicional.
Desafíos en la implementación de NFT en la educación
Si bien existen beneficios claros en el uso de NFT, también hay una montaña de desafíos que la academia debe superar antes de que se puedan adoptar estas soluciones.
Brannan dijo que el acceso y la adopción pueden ser algunos de los problemas que deben abordarse al implementar NFT en la academia. “El acceso y la adopción son siempre un desafío en la tecnología temprana. Pero cuando los incentivos están alineados, es sorprendente lo resistentes que nos volvemos”, dijo.
Ofreciendo una perspectiva desde el espacio NFT, el equipo de Binance NFT le dijo a Cointelegraph que un requisito para implementar NFT en la educación es una buena alfabetización técnica de las instituciones educativas, los maestros y los estudiantes. Ellos explicaron que:
“La tecnología NFT todavía es bastante nueva y, por lo tanto, para poder introducir NFT en un espacio muy establecido, como la educación, se requerirá un buen nivel de comprensión sobre los beneficios que puede brindar este tipo de tecnología”.
Además de la alfabetización técnica, Binance le dijo a Cointelegraph que también requiere inversiones adecuadas, un cambio en las formas de trabajar y la renovación de los procesos y la infraestructura de larga data que ha existido durante muchos años.
A pesar de los obstáculos que deben superarse, el equipo de Binance alentó a los educadores a explorar las posibilidades de las NFT si quieren pensar en nuevas formas de crear y distribuir recursos educativos, recompensar los logros e interactuar con los estudiantes.
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Devolviendo valor a los educadores con el poder de blockchain
Además de las credenciales falsas, uno de los mayores problemas en el mundo académico es que los maestros están infravalorados y mal pagados.
Al reconocer estos problemas, un protocolo liderado por la comunidad llamado Open Campus inició una misión para crear soluciones descentralizadas para educadores en un intento por resolver estos problemas.
Hablando con Cointelegraph, el CEO de TinyTap, Yogev Shelly, quien también es miembro del consejo en el protocolo Open Campus, explicó cómo su equipo está trabajando para ayudar a los educadores a ser recompensados por el contenido que crean a través de NFT.
Según Shelly, introdujeron Publisher NFT, que podrían generar ingresos para los educadores para “capacitar a los maestros y educadores para crear libremente repositorios de conocimiento”. El ejecutivo compartió que ha habido un interés creciente en conectar Web3 a la educación. Él dijo:
“Me sorprendió saber cuánto interés se ha expresado en la educación por parte de la comunidad Web3 a lo largo del camino, lo que nos da una gran motivación para continuar brindando valor a los maestros, creadores y estudiantes a través de la descentralización”.
El ejecutivo cree que el poder de blockchain y los protocolos de contratos inteligentes personalizados son las claves para descentralizar la educación y brindar una experiencia justa para las partes interesadas.
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